区域级教育生成式人工智能亮相闵行，“智能助教”会替代老师吗

近日，区域级教育生成式人工智能“Zingo”在闵行区亮相。今后，这位“智能助教”将在区内的部分学校、学段率先开展试点应用，并逐步推广覆盖全区。“智能助教”会替代老师吗？

【循循善诱的“在线导师”】

“Zingo，请打开同学们制作的思维导图……”上海交通大学附属闵行马桥实验学校的一堂公开课上，数学老师潘潇菲向AI发出指令，全班学生的思维导图作品瞬间显示在屏幕上。AI还为每位学生的作品打分，分析其优缺点。老师携手AI，引导学生不断完善。

“Zingo不是替代教师，而是放大了教师的力量——让数据成为‘第三只眼’，让技术化身学生思维的‘脚手架’，还可帮助老师实现从‘教书匠’到‘研究员’的专业进阶，推动学校教研升级。”闵行区教育学院教研中心主任孙静贤说。

全新亮相的“智能助教”，在课前帮助教师预判学情，自动生成分层教学设计；在课中动态捕捉学生反馈，以数据点亮教学盲区，帮助教师实时调整教学策略；在课后还能智能复盘学生的学习情况，推送“个性定制”的练习题和学习建议，助力学生温故知新。

据介绍，这位“智能助教”是基于大语言模型技术构建的，服务于闵行区教育系统的垂直性智慧教育智能体集群，为教育工作者提供精准化、场景化的智能支持，推动教学从“知识传递”向“素养育人”转型。

对学生来说，全新的智能学习伙伴帮助规划个性化学习路径、智能答疑解惑、知识点精准推送、学习习惯分析等，还是学生的素养提升助手，提供科学探究引导、批判性思维训练、项目式学习支持等。当学生遇到问题，可以用自己的账号进入闵智作业平台与“智能助教”互动，“智能助教”不会直接告诉答案，而是以一位随时在线的“追问导师”循循善诱，一步步引导学生思考，通过层层启发，及时详尽解答。

【让学生“踮脚够到目标”】

一直以来，作业优化、分层学习是教师教学的一个难点，如何让课堂练习和学生作业从“大锅饭”到“营养餐”？